Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей